Estudiantes de inglés: Su derecho a la igualdad en el acceso a la educación

Estudiantes de inglés (ELL), (también llamado inglés como segundo idioma (ESL)), tienen el derecho tener oportunidades iguales en la escuela. Este significa que hay reglas sobre como una escuela tiene que ayudar los estudiantes tener éxito en el aula.

La escuela tiene que:

• Identificar a los estudiantes con necesidad de enseñanza en el idioma inglés.

• Tener un programa de ELL que está comprobado funcionar y que ayudar los estudiantes tener éxito.

• Contratar o entrenar al personal trabajar con estudiantes de ELL

• Evaluar el programa y hacer cambios si los estudiantes no están obteniendo las metas en el aprendizaje de inglés.

• Ayudar a los estudiantes a aprender inglés y cumplir la misma meta educativa establecida por el estado para todos los estudiantes.

La escuela tiene que:

• Buscar una manera hablar con padres en su proprio idioma y buscar su participación en la educación de sus hijos.

• Notificar a los padres dentro de 10 días cuando su hijo es identificado como estudiante de inglés.

• Describir a los padres cuales servicios están ofrecidos y los requerimientos específicos que necesita el estudiante para cumplir el programa. La escuela también tiene que informar a los padres del derecho de no usar los servicios.

• Informar a los padres si el programa para estudiantes aprendiendo inglés falla en cumplir las metas anuales.

• Aislar a los estudiantes por una parte substancial del día de escuela.

• Negar a los estudiantes acceso a programas de enriquecimiento o cursos para la universidad.

• Segregar a los estudiantes a permanecer en un nivel inferior de estudios.

• Schools have to make sure the assessment they use to evaluate a student is not discriminatory on a racial or cultural basis.
   
• Assessments must be done in a language and form that most accurately reflects what the child knows and can do academically, developmentally, and functionally.